Education nationale et sécurité

A l’occasion d’un séminaire gouvernemental sur « Etat, prévention et sécurité », le ministre de l’éducation, Gilles de Robien, a prononcé un discours dans lequel il précisait le rôle de l’école. Il commence par un constat :

L'école est le lieu où se concentrent les problèmes de notre société : chômage des parents, familles monoparentales, drogue, etc. […]Oui, l'Ecole hérite des problèmes de notre société, dont celui de la sécurité.

Il donne ensuite trois types de mesure :
L’action éducative :

Le premier pilier de la prévention, c'est bien entendu l'éducation elle-même.[...] Cette éducation aux règles communes commence déjà par l'apprentissage de la langue française. [... Par] un enseignement [...] aux références fondamentales : les grands textes fondateurs et les symboles de notre République : le drapeau, la devise, l'hymne national. Nous devons tout faire pour développer chez tous les élèves le sentiment d'appartenance à une communauté nationale.

La mixité sociale :

La carte scolaire, même si elle n'a pas été créée à l'origine dans ce but, est un outil favorable à la mixité sociale dans nos villes.

La mixité des sexes. [...] L'expérience nous a montré que les établissements où filles et garçons étaient représentés à peu près à égalité étaient aussi ceux qui présentaient le moins de difficultés.

Coopération entre tous les acteurs de la lutte conter la violence :

Grâce aux dispositions pragmatiques que nous avons prises, les liens des établissements avec les forces de l'ordre seront renforcés.[...]
Enfin, s'agissant des actes les plus graves, qui nécessitent une réponse pénale, l'éducation nationale doit mettre les jeunes et leurs familles face à leurs responsabilités. Il est donc normal qu'ils en portent la charge, notamment financière.

De bonnes choses donc et des moins bonnes : Parmi les bonnes l’importance faite à l’apprentissage du français comme premier moyen d’intégration et la responsabilisation des parents. Parmi les moins bonnes, la réaffirmation de la carte scolaire véritable carcan contre la liberté des parents à choisir une école et une réflexion insuffisante sur la mixité. 

Pierre Nicolas.